Biblioteca de teorías
Aprender a través del juego
HighScope
Aprendizaje activo participativo
Enfoque
Los niños aprenden mejor de experiencias que ellos mismos planean, realizan y reflexionan — planear-hacer-revisar.
Conceptos clave
- Secuencia planear-hacer-revisar
- Los niños como tomadores de decisiones
- Rutina diaria consistente
En el aula
Antes del tiempo de centros, una niña anuncia su plan — "bloques, un zoológico alto" — y después cuenta al grupo qué funcionó y qué se cayó.
Verlo en práctica
Cada simulación de Edfable conectada con esta teoría — y por qué aplica.