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Maryland

Maryland State Department of Education, Division of Early Childhood — Office of Child Care

COMAR 13A.16 (Child Care Centers); ratios at COMAR 13A.16.08.03

Investigado 2026-09 · Resumen, no asesoría legal — confirma con la agencia antes de actuar sobre una cifra.

Regula: La Oficina de Cuidado Infantil del Departamento de Educación del Estado de Maryland (MSDE) regula los centros de cuidado infantil (COMAR 13A.16), los hogares de cuidado infantil familiar (13A.15), los hogares familiares grandes (13A.18) y emite Cartas de Cumplimiento (Letters of Compliance) a ciertos programas religiosos o escolares (13A.17). COMAR 13A.16 también abarca tipos especializados de centros, como los de entrada libre, para adolescentes y para enfermedad aguda.

Proporciones adulto-niño (centros)

Bebés
1:3
younger than 18 months
grupo máx. 6
Niños pequeños
1:3
18 months to younger than 2 years
grupo máx. 9
Preescolar
1:10
3–4 years
grupo máx. 20
Edad escolar
1:15
5 years and older
grupo máx. 30

Requisitos

Capacitación anual
Al menos 12 horas reloj de capacitación continua aprobada por cada año completo de empleo para maestros y directores de cuidado infantil (mínimo 6 horas de conocimientos básicos y hasta 6 horas electivas), según COMAR 13A.16.06.
Maestra titular
Un maestro de cuidado infantil preescolar debe completar 6 horas semestrales o 90 horas reloj de capacitación previa al servicio aprobada, o poseer la credencial Child Development Associate (CDA), más un año de experiencia supervisada con niños preescolares o cursos universitarios equivalentes (COMAR 13A.16.06.09).
Dirección
Un director de centro debe tener un diploma de escuela secundaria o equivalente, 6 horas semestrales o 90 horas reloj de capacitación previa al servicio aprobada o la credencial nacional CDA, más 3 horas semestrales (o su equivalente) de capacitación administrativa aprobada (COMAR 13A.16.06.05).
Vale la pena saber
Los niños de dos años tienen su propia categoría: 1:6 con un grupo máximo de 12. La edad se determina según el cumpleaños más reciente del niño. Los grupos de bebés y niños pequeños pueden mezclarse bajo reglas especiales de personal en COMAR 13A.16.08.03.

Cumplimiento

Verificación de antecedentes
Toda persona que trabaje o viva en una instalación de cuidado infantil de Maryland debe completar la verificación integral de antecedentes tipo CCDBG al menos cada 5 años: verificación penal estatal con huellas dactilares más verificación del FBI vía CJIS, consultas del registro de delincuentes sexuales estatal y nacional (NCIC), consulta del registro estatal de abuso/negligencia infantil (CPS) y verificaciones penales, de delincuentes sexuales y de abuso/negligencia en cada estado de residencia de los últimos 5 años. COMAR 13A.16.06.03 enumera los delitos descalificantes y la evaluación de idoneidad ante hallazgos de CPS.
Reporte obligatorio
Sí: conforme a Md. Family Law §5-704, todo educador y trabajador de servicios humanos en ejercicio profesional (lo que incluye al personal de cuidado infantil) debe denunciar la sospecha de abuso/negligencia verbalmente lo antes posible y por escrito dentro de 48 horas; la orientación del personal debe cubrir estas obligaciones de denuncia y las señales de abuso (COMAR 13A.16.06.02).
Primeros auxilios y RCP
En todo momento, incluidas las actividades fuera del sitio y el transporte, al menos un maestro de cuidado infantil o el director presente debe tener certificación vigente y aprobada de primeros auxilios y RCP apropiada para todos los grupos de edad atendidos; los centros aprobados para más de 20 niños deben mantener personal certificado en una proporción mínima de 1 por cada 20 niños presentes (COMAR 13A.16.10.02).
Capacitación de salud y seguridad
Antes de asumir funciones, cada miembro del personal debe recibir una orientación documentada sobre 11 temas, incluidos evacuación de emergencia, lavado de manos, política de disciplina y reconocimiento/denuncia del abuso y la negligencia (COMAR 13A.16.06.02); el personal también debe completar la capacitación básica aprobada de salud y seguridad dentro de los 90 días de empleo (p. ej., COMAR 13A.16.06.09). Los maestros necesitan además 90 horas reloj (o equivalente/credencial CDA) de formación previa al servicio y 12 horas reloj anuales de capacitación continua.

Operaciones

Regla de supervisión
Cada niño debe estar asignado en todo momento a un grupo supervisado por un maestro o director calificado, con arreglos de adulto de respaldo cuando un solo miembro del personal cubre la proporción (COMAR 13A.16.08.02). Durante el descanso, el personal asignado a menores de 2 años debe permanecer con ellos; para niños de 2 años o más, una vez que todos descansan tranquilamente, al menos un maestro o auxiliar permanece en la sala mientras el resto del personal queda en el establecimiento a distancia auditiva (13A.16.08.08); reglas separadas rigen la supervisión en actividades acuáticas, transporte y patio de juegos (13A.16.08.05-.07).
Expedientes
Los centros deben mantener expedientes del programa, de los niños y del personal (COMAR 13A.16.03.03-.05); el expediente de cada niño incluye un formulario de emergencia actualizado al menos anualmente, una evaluación médica, documentación de vacunas según los calendarios del Departamento de Salud de Maryland y registros de lesiones, medicamentos, exclusiones y permisos de excursiones, conservados durante la inscripción y por 2 años después de la baja (13A.16.03.04).
Inspecciones
El MSDE realiza una inspección anunciada antes de emitir una licencia inicial o continua y al menos una inspección sin previo aviso dentro de cada período de 12 meses posterior; los inspectores pueden ingresar sin notificación previa (COMAR 13A.16.17.02), y el capítulo 13A.16.17 también regula las quejas y la ejecución.

Vale la pena saber: Las páginas COMAR de dsd.maryland.gov devolvieron redirecciones/404 al acceso automatizado, por lo que el texto de COMAR se verificó mediante el espejo de Cornell LII del COMAR oficial y páginas del MSDE. El detalle del procedimiento de quejas (13A.16.17.01) no se revisó individualmente.

Cuidado infantil en el hogar

COMAR 13A.15 (Family Child Care) and COMAR 13A.18 (Large Family Child Care Homes)

Hogar de cuidado infantil familiar registrado (certificado de registro)
Máximo de 8 niños bajo cuidado a la vez; los niños residentes menores de 6 años (incluidos los hijos de la proveedora) se cuentan como niños bajo cuidado (COMAR 13A.15.04.03).No más de 4 de los 8 pueden ser menores de 2 años. Cuidar a más de 2 menores de 2 años requiere aprobación de la oficina, 45 horas reloj de capacitación aprobada en bebés/niños pequeños y un adulto adicional presente siempre que haya más de 2 menores de 2 años.
Hogar grande de cuidado infantil familiar (9 a 12 niños)
Aprobado para operar con una capacidad de 9 a 12 niños; la capacidad máxima total es 12 (COMAR 13A.18.01.02 y 13A.18.04.02). La dotación de personal sigue las tablas de tamaño de grupo de COMAR 13A.18.08.03 (p. ej., un grupo de edades mixtas de hasta 12 que incluya 1-2 menores de 2 años necesita 2 miembros del personal; con 3-4 menores de 2 años, hasta 3).Grupos solo de bebés: 1 miembro del personal por cada 3 bebés, tamaño máximo de grupo 6. Los grupos de edades mixtas pueden incluir como máximo 4 menores de 2 años, con 2-3 miembros del personal según el tamaño del grupo (COMAR 13A.18.08.03).
Capacitación de la proveedora
Después del primer año de registro, 12 horas reloj de capacitación continua aprobada al año, al menos 6 de ellas en áreas de conocimientos básicos (COMAR 13A.15.06.02).
Vale la pena saber
La credencial de Maryland para el hogar pequeño es un 'certificado de registro', que funciona como la licencia. Los hogares grandes de cuidado infantil familiar se registran por separado bajo COMAR 13A.18 y tienen sus propias reglas de calificación y capacitación del personal ('family child care teacher').

Una proporción es fácil de leer y difícil de sostener a las 3pm en el patio.

Ensaya supervisión